【106-2】大數據與政策分析應用基礎

Big Data and Policy Analysis Application Basic

劉宜君 (元智大學)

「大數據」(Big Data)自2011年起逐漸進入社會大眾的視野,相關書籍與論述如雨後春筍般出現,各行各業也都對此一名詞充滿期待。本課程在使人文社會領域的學生系統性認識大數據概念、應用案例、...

Ch 1. 課程與教師介紹、分組形成 /  劉宜君 /  禹良治
Ch 2. 數字力 /  劉宜君
Ch 3. 大數據的形成 /  劉宜君
Ch 4. 大數據應用案例 /  劉宜君
Ch 5. 大數據時代的個人隱私資料保護 /  劉宜君
Ch 6. 資料煉金術:用大數據創造最佳規劃 /  陳敦源
Ch 7. 大數據及企業應用案例 /  史孟蓉
Ch 8. 期中報告 /  劉宜君 /  禹良治
Ch 9. 大數據簡介 /  禹良治
Ch 10. 自然語言處理及其在社群媒體分析之應用 /  禹良治
Ch 11. 資料變資訊-Power BI建立數位互動式儀表板 /  陳智揚
Ch 12. 監督式與非監督式學習 /  禹良治
Ch 13. 數據科學應用-探討民眾醫療習慣與醫療行為改變之契機 /  潘人豪
Ch 14. 大數據視覺化分析軟體 /  施佑欣
Ch 15. 大數據視覺化分析軟體
Ch 16. 大數據視覺化分析軟體

計畫主持人資訊

姓 名 劉宜君
電子信箱 chun0820@saturn.yzu.edu.tw
電 話 (03)4638800#2160
服務學校 元智大學
系所單位 社會暨政策科學學系
職 稱 教授兼主任

教師簡介

姓 名 劉宜君
現 職 元智大學社會暨政策科學學系教授兼主任
E-Mail chun0820@saturn.yzu.edu.tw
連絡電話 (03)4638800#2160

最高學歷

國立臺北大學公共行政暨政策博士

研究專長

大數據

社會媒體之非結構資料分析

大數據與隱私議題

近年研究主題

大數據對於醫療照護影響與醫療隱私保護之研究

社會企業利用社會媒體之非結構資料初探

大數據產業的資料隱私問題與對策

大數據與政策創意之研究

教師簡介

姓 名 禹良治
現 職 元智大學資訊管理學系副教授兼系主任
E-Mail lcyu@saturn.yzu.edu.tw
個人網頁 http://nlp.innobic.yzu.edu.tw/(實驗室)
連絡電話 (03)4638800#2789

最高學歷

國立成功大學資訊工程博士

研究專長

自然語言處理

情感分析

文字探勘

學習科技

近年研究主題

情感分析

語意分析

科技英文自動偵錯

機器學習

中文課程名稱: 【106-2】大數據與政策分析應用基礎
英文課程名稱: Big Data and Policy Analysis Application Basic
教師姓名: 劉宜君
禹良治
開課學校/系所: 元智大學
開課學期: 1062
學分數: 3 學分
課程關鍵字: 大數據
政策分析
數位
數據科學
課程領域: 社會科學
課程階層: 基礎
應用數位技術/工具:

Power BI、Tableau

延伸課程: 大數據與政策分析應用進階

課程概述

「大數據」(Big Data)自2011年起逐漸進入社會大眾的視野,相關書籍與論述如雨後春筍般出現,各行各業也都對此一名詞充滿期待。本課程在使人文社會領域的學生系統性認識大數據概念、應用案例、隱私問題的說明,以及社群媒體、機器學習、視覺化軟體概念等。課程分為三個部分進行,首先,介紹大數據與政府開放資料的相關概念,著重於對於大數據分析必須具備的概念與觀念;其次,介紹大數據相關議題與技術運用;再者,介紹大數據分析技術與案例。此外,本課程安排五次的專題演講,包括:「資料煉金術:用大數據創造最佳資料規劃」、「大數據及企業應用案例」、「資料變資訊-Power BI建立互動式數位儀表板」、「醫療健康大數據發展與應用趨勢」、「大數據視覺化分析軟體-Tableau基礎課程」。其中四位為業界講師,包括:資策會數位轉型研究所正工程師史孟蓉博士、台灣微軟特約講師陳智揚博士、吉樂健康資訊科技有限公司執行長潘人豪博士、昊青公司技術支援工程師施佑欣。

教學目標

本課程透過人文社會學院與資訊學院教師跨領域的合作與共時教學,幫助學生做跨領域的學習,並形塑跨領域對話的環境,培養人文社會領域學生的數位人文基本素養、複雜系統思維、大數據科技哲學思維、數位與網絡邏輯、程式流程與運算思維等,以及使用及再學習新型數位工具及處理大數據的能力。

修課條件

(1) 期中考與期末考週之口頭報告時,製作powerpoint,使參與同學能充分了解報告內容
(2) 鼓勵同學閱讀大數據相關書籍,分享心得,授課老師斟酌提供相當實質獎勵
(3) 專家演講時提供學習單,撰寫學習心得。

授課方式

其他

成績評量方式

(1) 課堂參與(佔20%)
(2) 作業(佔30%)(包含課程練習作業、演講課程學習單)
(3) 分組專題報告(書目與口頭報告)(佔50%)

教學進度

(1) 數字力基礎與概念:說明數字力、數位力與數創力的概念、關係與運用案例。
(2) 大數據與政府開放資料:說明大數據與政府之關係與對政府決策的影響。
(3) 政府的開放資料的意義與案例:說明政府開放資料的意義與實例。
(4) 業界人士演講 「資料煉金術:用大數據創造最佳資料規劃」:專家演講用大數據規劃最佳政策。
(5) 大數據隱私與趨勢發展:說明大數據隱私的概念與管制措施,以及發展趨勢。
(6) 業界人士演講 「大數據及企業應用案例」:專家演講說明大數據在企業運用情形、人工智慧的應用案例。
(7) 社群媒體:說明大數據與社群媒體的關係。
(8) 機器學習:說明機器學習的概念與按例。
(9) 機器學習軟體操作:說明機器學習軟體操作。
(10) 圖形視覺化程式:說明圖形視覺化程式之概念與運用。
(11) 業界人士演講「資料變資訊-Power BI建立互動式數位儀表板」:專家演講說明Power BI如何建立互動式數位儀表板。
(12) 業界人士演講 「醫療健康大數據發展與應用趨勢」:專家演講說明大數據在醫療領域的運用與影響。
(13) 業界人士演講「大數據視覺化分析軟體-Tableau基礎課程」 :專家演講說明大數據視覺化分析軟體Tableau的概念與稍作。
(14) 資料分析及視覺化軟體實作:分組練習大數據視覺化分析軟體Tableau的操作,並完成分組期末報告。

單元 9   大數據簡介

參考書目

小數據獵人:發現大數據看不見的小細節,從消費欲望到行為分析,創造品牌商機

數據、謊言與真相:Google資料分析師用大數據揭露人們的真面目

單元 1   課程與教師介紹、分組形成

作業名稱

前測問卷

作業內容

前測問卷

1060201-06A01.doc (Microsoft Word,56.5 kB)

單元 3   大數據的形成

作業名稱

練習數字力

作業內容

練習數字力表達情感與比較

1060201-01A01.ppt (Microsoft Powerpoint,2.45 MB)

單元 6   資料煉金術:用大數據創造最佳規劃

作業名稱

課程活動學習單

作業內容

「資料煉金術:用大數據創造最佳政策規劃」課程活動學習單

1060201-02A01.doc (Microsoft Word,46 kB)

單元 7   大數據及企業應用案例

作業名稱

課程活動學習單

作業內容

「大數據及企業應用案例」課程活動學習單

1060201-03A01.doc (Microsoft Word,46 kB)

單元 10   自然語言處理及其在社群媒體分析之應用

作業名稱

課程活動學習單

作業內容

「資料變資訊-Power BI建立互動式數位儀表板」課程活動學習單

1060201-04A01.doc (Microsoft Word,46 kB)

單元 11   資料變資訊-Power BI建立數位互動式儀表板

作業名稱

課程活動學習單

作業內容

「醫療健康大數據發展與應用趨勢」課程活動學習單

1060201-05A01.doc (Microsoft Word,46 kB)